Перевод: с русского на английский

с английского на русский

опыт войны

  • 1 опыт войны

    Русско-английский политический словарь > опыт войны

  • 2 опыт

    1. м.
    1. ( эксперимент) experiment, test

    производить опыты — experiment, experimentalize; carry out, или conduct, experiments

    2. ( попытка) trial
    2. м. (приобретённые знания)
    experience

    убедиться на опыте — know* by experience

    перенимать чей-л. опыт — adopt smb.'s methods

    опыт горький опыт — bitter experience

    Русско-английский словарь Смирнитского > опыт

  • 3 опыт

    I м.
    1) ( эксперимент) experiment, test

    хими́ческий о́пыт — chemical ['ke-] experiment

    производи́ть о́пыты — experiment, experimentalize; carry out [conduct] experiments

    2) ( попытка) trial
    II м.

    жите́йский о́пыт — knowledge of life

    о́пыт войны́ — experience of war

    боево́й о́пыт — battle experience

    убеди́ться на о́пыте — know by / from experience

    перенима́ть чей-л о́пыт — adopt smb's practices

    передово́й о́пыт — best practices

    ••

    го́рький о́пыт — bitter experience

    Новый большой русско-английский словарь > опыт

  • 4 знания по ведению войны

    Универсальный русско-английский словарь > знания по ведению войны

  • 5 человек, имеющий опыт партизанской войны

    General subject: bush-fighter

    Универсальный русско-английский словарь > человек, имеющий опыт партизанской войны

  • 6 демографический кризис

    1. demographic crises

     

    демографический кризис
    Сокращение численности населения страны (или, например, региона). В России начало демографического кризиса принято относить к рубежу XIX и XX веков, когда резко начала снижаться рождаемость — традиционные многодетные семьи постепенно стали сменяться малодетными семьями. Этот процесс усилился в связи с ростом урбанизации, повышением уровня образованности масс населения, а также в результате сталинских репрессий и последствий Великой отечественной войны. В силу ряда демографических процессов (см. Демографический переход), резкое падение рождаемости, приведшее к началу общего сокращения численности населения — вопреки усиленно распространяемому мнению — началось за несколько лет до т.н. гайдаровских реформ и, следовательно, не может быть их результатом. Безусловно, определенную роль в усилении демографического кризиса сыграл и закономерный экономический спад, сопровождавший на начальном этапе эти реформы. Но это не первопричина рассматриваемого явления. В настоящее время, несмотря на принимаемые меры, демографическая ситуация в стране остается неустойчивой. Многие страны переживали демографические кризисы, накоплен опыт их преодоления. Например, хорошо известен опыт Франции, население которой в первой половине XX века сокращалось с угрожающей быстротой, а в настоящее время стабилизировалось.
    [ http://slovar-lopatnikov.ru/]

    Тематики

    EN

    Русско-английский словарь нормативно-технической терминологии > демографический кризис

  • 7 теория Винникотта

    Дональд Вудс Винникотт родился в 1896 году в Плимуте (Англия) — оплоте религиозного нонконформизма. Его отец посвятил себя гражданской деятельности, ценности которой были восприняты и продолжены сыном. Живой интерес к трудам Ч. Дарвина и знакомство с ними убедили Винникотта в необходимости серьезного биологического образования. Сначала он поступил на биологический факультет Кембриджа, а затем продолжил обучение в области общей медицины и педиатрии. Сорок лет практической работы в детской клинике предоставили ему великолепную возможность наблюдать за поведением матерей и их детей. Свой первый анализ Винникотт проходил в течение десяти лет у Джеймса Стрейчи, за этим последовал еще один краткий анализ у Джоан Ривьеры. В 30-е годы Винникотт работал под руководством Мелани Кляйн, которую впоследствии считал своим учителем и наиболее продуктивным после Фрейда психоаналитиком.
    В годы Второй мировой войны, в период кризиса Британского психоаналитического общества и его раскола на последователей Кляйн и Анны Фрейд, Винникотт попытался создать независимую группу. Споры и дискуссии укрепили его воззрения на значимость факторов окружения в развитии ребенка, что в определенной степени противоречило взглядам Кляйн.
    Наряду с педиатрической работой и детским анализом Винникотт занимался лечением психических расстройств у взрослых пациентов. Эта работа заключалась в достижении того, что он называл "фазой управления" пациентом, который "регрессировал к зависимости" (значение термина регрессия Винникотт понимал иначе, чем Фрейд). Такие пациенты нуждаются скорее в устойчивой эмоциональной поддержке или заботе, нежели в предваряющей анализ интерпретационной работе (хотя в редких случаях он действительно держал пациента за руку). В процессе практической деятельности Винникотт пришел к выводу, что поведение терапевта имеет не меньшее значение, чем его умение хорошо интерпретировать конфликты. Отсюда и его убежденность в важной роли матери в раннем развитии ребенка. Многочисленные собственные исследования и наблюдения позволили Винникотту построить логичную и цельную теорию раннего детского развития, начинающегося с состояния беспокойства матери о ребенке (первичной материнской озабоченности).
    В работах Винникотта фигуре отца уделяется значительно меньше внимания — он писал прежде всего о пациентах, проблемы которых проистекали из ранних взаимоотношений с матерью.
    Настоящего признания Винникотт добился благодаря разработанной им концепции переходного объекта. Он считал, что потребность ребенка иметь любимый предмет (игрушку), за которым нужно ухаживать, является моментом, в котором чувство всемогущества пересекается с влияниями внешней среды. Пытаясь создать идеальный объект, ребенок неизбежно сталкивается с реальными объектами, существующими в конкретной среде. При этом точка пересечения внешнего и внутреннего становится отправным пунктом как для образования чувства безопасности и комфорта, так и для выявления парадоксальности окружающего мира. Очевидно, что ребенок не в состоянии ответить на вопрос, является ли необходимый и незаменимый для него объект реальностью или плодом его воображения (этот же парадокс сохраняется и в творческой жизни, включающей в себя игру и культурный опыт всего человечества). Винникотт полагал, что, хотя люди должны прогрессировать в направлении принятия индифферентности вселенной, мира "не-Я", им требуются также минуты покоя, когда напряжение, связанное с дифференциацией внутренней и внешней реальности, не нужно поддерживать.
    Работая во время Второй мировой войны с делинквентными детьми, Винникотт ввел еще одно понятие — антисоциальная тенденция. Он рассматривал первые антисоциальные действия как проявление чувства ребенка, что его обманули в том, что по праву принадлежало ему, то есть прочная пара родителей. Винникотт сумел проследить источники этой тенденции у детей, чье нормальное воспитание в раннем возрасте было прервано на втором или третьем году жизни.
    Идеи Винникотта об "истинной" и "ложной" Самости основывались на его наблюдениях за последствиями ранней депривации. Истинная Самость развивается в атмосфере доброжелательности и приятия ребенка достаточно хорошей матерью, способной понимать значение спонтанных жестов ребенка. Нарушение этого процесса приводит к отказу ребенка от аутентичности и спонтанности. Он отвечает на враждебный мир ложной Самостью, которая превращается в действительную. Многочисленные градации подобных личностных расстройств можно наблюдать в клинической работе.
    Идеи Винникотта, представленные в его последней работе "Использование объекта", получили признание лишь постепенно. Он всю жизнь занимался изучением природы реальности, и в этой работе он выдвигает положение, что агрессивное влечение, свойство любых отношений, есть постоянно формирующая реальность. Выживая в этой постоянной деструкции, объект становится "используемым". Это слово не относится к частичному объекту.
    Диапазон и релевантность теоретических разработок Винникотта лучше всего отражает его сборник "Терапевтические консультации в детской психиатрии". В кратком взаимодействии с детьми, часто с использованием игры в каракули, в которой он и ребенок поочередно дополняли произвольную картинку, Винникотт показывает, как можно распознать смысл передаваемых сообщений, и на этой основе разработал способы интервенции, способные облегчить возобновление развития. Книга "Пигля" (1977), посвященная описанию случая маленькой девочки, показывает, как он может эффективно работать в условиях сокращенного варианта анализа, проведенного "по требованию".
    Сочинения Винникотта рассчитаны на разные аудитории. Многие его книги по-прежнему популярны и среди читателей-непрофессионалов. Он не дает советов родителям, но побуждает их выбирать курс действий, основанный на понимании. Влияние Винникотта до самой его смерти постоянно росло. На протяжении долгой своей карьеры он оставался представителем психоанализа как строгого предприятия, основным инструментом которого являлась интерпретация в контексте молчаливого и тщательного наблюдения.
    - забота
    - игра
    - игра в каракули
    - истинная Самость, ложная Самость
    - первичная креативность
    - первичная материнская озабоченность
    - переходный объект, переходный феномен
    - потенциальное пространство
    - предшественник объекта
    - рабочее Я

    Словарь психоаналитических терминов и понятий > теория Винникотта

  • 8 религиозный

    I
    (1. относящийся к религии; 2. верующий, набожный) religious, devotional, pious, редко religionary; ( об искусстве) hieratic

    религиозный вымысел (напр. при описании жизни и деяний святого, не подтверждённом достоверными источниками) — pious [religious] fiction

    религиозный обряд — religious ceremony, religious action

    религиозное рвение — devotion, fervent piety

    религиозные убеждения — religious commitment, religious convictions, persuasion

    религиозный фанатизм — religionism, religiosity

    религиозный человек — religionist, religioner

    II = религиозно-

    Русско-английский словарь религиозной лексики > религиозный

  • 9 догоняющее развитие

    1. catch-up growth

     

    догоняющее развитие
    Этап в истории многих стран, отстававших в своем развитии от других, передовых, и задавшихся целью в короткий, по возможности, срок преодолеть это отставание. Такой этап в разное время и в разных условиях пережили, например, Япония и Мексика, Россия (СССР) и Корейская республика; и даже вполне высокоразвитые страны Европы, обнаружившие свое технологическое отставание от США после второй мировой войны (См. статью Управление) Особенность догоняющего развития состоит в том, что в большинстве случаев оно связано с автократическими, а иногда и диктаторскими формами правления. Причина в том, что оно создает предпосылки для широкого участия государства в экономике. Идущие впереди страны, с их технологиями, формами организации производства, знаниями, показывают пример. Нужно только наращивать инвестиции в национальную экономику, концентрировать на этой задаче все ресурсы общества, пусть даже высокой ценой: отбирая эти ресурсы у части общества, обездоливая ее. Авторитарный характер власти, проводящей политику индустриализации, позволяет это сделать. Более того, для стран догоняющей индустриализации это характерная форма правления. На стадиях зрелого индустриального развития, в условиях постиндустриального общества начинается кризис и крушение авторитарных режимов. В свое время знаток российской экономической истории А. Гершенкрон обращал внимание на то, что проблемы стран догоняющей индустриализации не являются лишь их собственными. Весь мир в XX веке – писал он — заплатил дорогую цену за позднее освобождение крестьян в России. Он же сделал вывод о том, что догоняющее развитие дает и некоторые преимущества: можно заимствовать передовой технический и технологический опыт, так сказать, «не изобретая каждый раз велосипед».
    [ http://slovar-lopatnikov.ru/]

    Тематики

    EN

    Русско-английский словарь нормативно-технической терминологии > догоняющее развитие

См. также в других словарях:

  • Войны Империй — Разработчик Snail Game Издатель Mental Games Дата выпуска 23 декабря 2010 Жанр MMORTS …   Википедия

  • Опыт работы общественного телевидения в разных странах — Согласно Пояснительной записке к Типовому закону об общественном вещании, разработанному ЮНЕСКО и Международным союзом электросвязи в марте 1998 года, общественным следует считать вещание: а) предназначенное для общества, б) финансируемое… …   Энциклопедия ньюсмейкеров

  • Войны чикамога — Похищение Джемимы Бун, дочери Даниэля Буна. Карл Вимар, 1853 г. Войны чикамога (1776 1794 гг.)  серия вооруженных столкновений индейцев племен чероки с …   Википедия

  • опыт — ОПЫТ1, а, м Спец. Свойство человека, составляющее основу знаний о материальном мире и представляющее собой отражение в сознании законов объективного мира и общественной практики, полученных в результате познания. Рационализм отводит эту роль… …   Толковый словарь русских существительных

  • РУССКО-ТУРЕЦКИЕ ВОЙНЫ 17-19 вв. — войны между Россией и Турцией за господство на Черном м. и в прилегающих р нах. В 17 нач. 18 вв. Р. т. в. являлись со стороны России естеств. продолжением ее борьбы против набегов крымских татар и имели целью выход к Черному м. и возвращение Сев …   Советская историческая энциклопедия

  • Пропаганда во время Второй мировой войны — …   Википедия

  • Мемориально-парковый комплекс героев Первой мировой войны — У этого термина существуют и другие значения, см. Мемориальный парк. У этого термина существуют и другие значения, см. Братское кладбище. Мемориальный парк Мемориально парковый комплекс героев Первой мировой войны …   Википедия

  • Предыстория Великой Отечественной войны — Основная статья: Великая Отечественная война Содержание 1 Предыстория войны. Германия 1.1 Идеология оккупации …   Википедия

  • Насилие в отношении мирного населения Германии в конце Второй мировой войны — Тела двух женщин и трёх детей, погибших в Метгетене, Восточная Пруссия. Фотография нацистской комиссии по расследованию. На заключительном э …   Википедия

  • Король друидов 2: Пунические войны — Король друидов 2: Пунические войны …   Википедия

  • Балканский театр военных действий Первой мировой войны — Балканский театр военных действий Первая мировая война …   Википедия

Поделиться ссылкой на выделенное

Прямая ссылка:
Нажмите правой клавишей мыши и выберите «Копировать ссылку»